2025年3月16日，同仁艺体实验中学校内气氛热烈，同仁教育集团广州片区2025届中考教研活动在此盛大举行。集团总校长杨骞博士、各学校校长、主管教学副校长以及初三各科教师70余人齐聚一堂。会议特邀了天河区教育发展研究院原副院长陈伟红，第89中学语文学科彭玉珊老师、天荣中学物理学科何加晖老师三位嘉宾莅临指导。本次活动聚焦中考，旨在整合资源、优化策略，为2025年中考冲刺吹响号角。活动分为学科组研讨和专家讲座两个阶段，全方位为中考备考赋能。
各校负责中考的校级干部根据学情、校情等实际确定了包括普高率、平均分、高分段人数等指标的中考目标。为达成目标，各校采取了一系列有力措施，包括强化管理，实行行政包干、成立备考小组等；实施分层教学与个性化辅导，探索高效课堂模式；强化训练，组织多轮复习、专项训练和模拟测试。同时，各校注重营造良好的备考氛围，调整学生心理状态，加强家校合作形成教育合力，全力以赴助力学生在中考中取得优异成绩。
各学科组在研讨中碰撞出智慧火花。语文科组彭玉珊老师结合2022 级学生因疫情基础薄弱的情况，提出教师角色转变的理念，要从 “权威者” 变为 “陪伴者”。在教学上，她精细化备课，分享 “三阶式作文批改法”，助力学生提升思维与表达能力。
彭玉珊老师
语文科组研讨
物理科组何加晖老师的分享同样精彩，他对比多地中考物理卷特点，建议备考计划灵活规划，预留调整空间。同时，他着重强调提升学生实验操作能力，推行“小老师”策略，鼓励学生讲题锻炼思维。
何加晖老师
物理科组研讨
历史科组韩雨老师以《史前时期：中国境内早期人类与文明的起源》为例，整合核心知识。强调讲练结合，提出三轮复习推进计划。其他学科也各有亮点。数学科组李春兰老师聚焦分层教学，依据遗忘曲线规划复习；英语科组陈玲老师围绕词汇和语料积累，分层指导专项能力提升；道德与法治科组陈艺鲜老师构建大单元思维导图，规划三轮复习；化学科组石晓晴老师制定三轮复习规划，夯实基础、突破专题、冲刺模拟。行政组各校也分享特色备考策略，集团针对共性问题提出校际联动等解决方案。
广州市天河区教师发展研究院原副院长陈伟红系统梳理了四个层面（任课教师、学校中层干部、学校校级干部、家长）的备考突破点，为学校、教师、家长提供了科学指引。她强调，任课教师要深度把控教材，精准掌握学情，通过“教-学-评一致性”框架，建立动态评估机制。学校中层管理要提升政策解码能力和服务意识，优化备考环境。校级领导则要抓住质量分析会、课堂教学督导、志愿填报指导三大节点，强化数据归因能力与家校协同机制。
杨总校长指出2025 年是新课标实施的第一届毕业生，中考“依标命题”已进入第四个年头，但中考改革仍在持续。他以《对接双新 精准备考》为题，从“学校”“教师”“集团”三个层面提出中考备考要求。在行政小组会上，他强调十点建议：
（1）充分关注学生的心理状态，尤其是两个极端的群体学生：学习动力不足和考试焦虑的学生；（2）精准做好学生在校学习和生活时间的分配和优化，让学生高效学习和快乐生活；（3）学科复习中要处理好题量与题质的关系，例题、作业题、测试题等要精心选择，做题绝对不是越多越好！（4）高度重视目标生，包括优等生、学困生以及临界生，面批面改、导师制是有效的办法；（5）要重视学生测试和考试的数据统计与分析，发挥数据的引领和调节作用；（6）复习阶段在训练学生应试技巧和考试心理的同时，重在优化学生的知识结构和提升学生解题能力与学科素养。（7）抓好早读、晨练、课堂、课后辅导等重要节点；（8）最大程度上发挥各科组人员团队的集体力量；（9）努力取得家长的密切配合和大力支持；（10）高度重视学校备考方案和学科复习计划的跟进落实与改进优化。十条建议，涵盖关注学生心理、优化时间分配、精选习题、重视目标生等方面，要求各校认真研讨落实。
此次同仁教育集团中考教研活动，为师生呈上一场知识与策略的盛宴。它如明灯照亮备考之路，让教师明确方向，让学生复习更具针对性。相信在科学备考策略的助力下，2025 届同仁学子定能在中考中乘风破浪，书写辉煌，集团也将在高质量教育发展道路上大步迈进！让我们共同期待学子们的佳绩，见证教育的美好未来！
撰稿 | 广州市天河区同仁艺体实验中学 、王晓莉
排版 | 赵宇飞
审核 | 杨 骞
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